¡Bienvenidos al blog!

Inspirándonos en esta frase de Galileo Galilei: "No podemos enseñar nada a nadie. Tan sólo podemos ayudarles a que descubran por sí mismos" creamos este blog para nuestros alumnos convencidas que los va a ayudar para cumplir el objetivo.
Profesoras Laura Ledesma y M. Mercedes Gasparini

domingo, 17 de junio de 2012

Parque de diversiones | Conectate

A través de la mirada curiosa de los conductores descubrimos conceptos salientes de la ciencia y la tecnología que están presentes en la montaña rusa, las tazas y el péndulo. Algunos de los temas tratados son: el movimiento, las fuerzas, la energía (sus formas y transformaciones), sistemas oscilatorios, operadores, mecanismos, materiales, diseño, calidad y seguridad, sensación de movimiento, efecto de la aceleración sobre el cuerpo humano, mareo cinético.
Duración: 28 Minutos

Parque de diversiones | Conectate


Después de mirar el video responder estas preguntas que fueron confeccionadas por los alumnos de 4º 1º y 4º ª (2012)

Montaña rusa 

1) Explicar las transformaciones de energía que se producen en este juego.
2) Influye la gravedad en la velocidad que adquiere el carrito?
3) ¿Qué tipo de fuerzas actúan cuando dobla el carrito?
4) Se necesita energía eléctrica durante todo el movimiento de la montaña rusa?
5)¿Por qué se usa el poliuretano?
6)¿Qué es la ergonomía? 
7)¿Las montañas rusas han modificado el sistema de frenado a lo largo del tiempo? ¿Por qué?

Las tazas

1)¿Cuáles son los movimientos que se producen en este juego? ¿Cuántos son?
2)¿La velocidad de las tazas es constante? ¿Por qué?

El péndulo

1) ¿Por qué se detiene el péndulo del juego "Vértigo extremo"?
2) ¿Influye la manera de tirarse con el tiempo que tarda el péndulo en detenerse?
3) ¿Qué ocurriría si el rozamiento fuese nulo?
4) ¿Qué significa "isocronía del péndulo"?

sábado, 16 de junio de 2012

Estadio de rock | Conectate

Un recital de una banda de rock en un ambiente cerrado y otro recital en un espacio abierto son los escenarios elegidos para abordar contenidos de física, acústica, electrónica, biología y matemática. Algunos de los temas tratados son la descripción de la cadena acústica: fuente-propagación-percepción, oído y sensibilidad auditiva en función de la frecuencia; acústica del local: niveles acústicos interiores, absorción de los materiales y reverberación (propiedades), aislamiento acústico respecto del entorno; transmisión del ruido y de las vibraciones; efectos del ruido en el público que asiste a un recital.
Duración: 28 Minutos

Estadio de rock | Conectate

Camping musical | Conectate

A partir del concierto de la Orquesta Juvenil de Bariloche en la Sala del Camping Musical se analizan diferentes aspectos científicos y tecnológicos relacionados con el sonido, la música y los instrumentos que intervienen. Temática: Qué es el sonido, cómo se produce, las notas musicales, propiedades: altura, intensidad, timbre. Su análisis desde el lenguaje de los físicos y de los músicos. Características sonoras de los instrumentos de cuerda, de percusión y de viento. La forma de los instrumentos, los materiales utilizados en su construcción (tipo y calidad de maderas, pegamentos y cuerdas), el trabajo del luthier.
Duración: 28 Minutos

Camping musical | Conectate